机械表厂家
免费服务热线

Free service

hotline

010-00000000
机械表厂家
热门搜索:
技术资讯
当前位置:首页 > 技术资讯

AVCON在线课堂给乡村教师实训一个支点

发布时间:2020-06-28 11:52:37 阅读: 来源:机械表厂家

近日,国务院办公厅印发了《乡村教师支持计划(2015-2020年) 》,《计划》提出,到2020年全面建成小康社会、基本实现教育现代化的薄弱环节和短板在乡村,在中西部老少边穷岛等边远贫困地区。而发展乡村教育,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,就要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置。

文件一经出台,“乡村教师队伍”立刻成为舆论的焦点。中国教育报微信推送了一篇名为《数百万乡村教师的生活,将因这项计划而改变》的文章,谈其重要影响;新华网组织专家访谈,深入解读《计划》;凤凰网以“给光辉的职业一个坚实的支点”为名,发文诠释文件出台的重大意义;各受惠的乡村教师更是欢呼“提高乡村教师补助,保障乡村教师生活,是真正的实事儿”。

然而,兴奋之后,一个问题又摆在了面前:如何建设现今的乡村教师队伍呢?

各教育专家、行业资深人士纷纷支招,比如要尊重乡村教师,鼓励大学生选择这一职业,落实乡村教师工资待遇政策,依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费等等。除此之外,《中国教育新闻网—中国教育报》在一篇文章中还提出了一个极佳的观点:提高乡村教师整体水平不能完全依靠资金投入,还需要有针对性地培训乡村教师,加大城乡教师交流力度,而不是简单照搬城市学校培训教师的策略。

城乡教师在整体水平上差别明显,乡村教师除了接受理论上的培训之外,还需要亲身实践去向优秀教师学习,比如观摩优质教师的课堂。在这个耳濡目染的过程中,乡村教师可以非常直观地看到优秀教师授课的不同,甚至可以看到在面临相同的课堂情况时,优秀教师的处理方式与自己有何不同。在课堂之后,乡村教师可以有针对性的与优秀教师交流,学习其教学方式、教学理念甚至教学内容。这种手把手的“教师培训”将对乡村师资水平的提升产生更为直接、显著的影响。

有些人认为这个观点虽然很好,但不切实际。每个教师都有自己的教学任务,给乡村教师授课也只能偶尔一次,不可能在短时间内通过这种方式提高乡村教师的水平,还是传统培训的方式更可靠更实际。

其实不然。

随着信息技术与教育的结合,远程在线授课技术早已成熟,目前全国很多省市也已经实现了城乡结对帮扶—省市(区)县的优秀教师通过在线课堂给村小的学生授课。在这种教学模式下,乡村小学的教师作为辅导老师,在本地课堂上辅助远程的优秀教师为教室里的孩子们上课,同时观摩优秀教师的整个授课过程。这个过程中,乡村教师也成为优秀教师的一名学生,不过学习内容是优秀的授课方式、授课理念,以及教学内容等。这种“上课、培训两不误”的方式,不仅在实际执行上非常方便,也比“传统培训”更容易让乡村教师接受和掌握。

正如在线课堂解决方案提供商—华平股份(300074,股吧)相关负责人所说:城乡教育不均衡的原因不单单是乡村教育资源不足,教师水平也非常关键。在城区优秀教师远程给乡村学生授课的过程中,我们察觉到乡村课堂上的辅助老师也在学习,这一点让我们很意外,也很兴奋。所以,我们的AVCON在线课堂解决方案,还研发设计了一个特别的功能—评课:在优秀教师远程授课的同时,其他教师可以通过系统观摩课堂,在观摩过程中相互对话、交流,而不会对课堂造成任何影响。我们也相信,这一功能将对提升乡村教师的水平有所帮助。

(责任编辑:HN666)

Google浏览器下载

谷歌浏览器最新版

Chrome浏览器下载

谷歌浏览器最新版

相关阅读